1.4 Empleo de TIC para la innovación.

La tecnologías de la información y la comunicación (TIC)

Un lugar especial en estas descripciones refiere el crecimiento exponencial de la llamada red de redes, Internet, que ha permitido, por una parte, que cualquier persona tenga acceso a casi todo el conocimiento y la información que ha producido la humanidad y, por otra, ha fomentado la comunicación directa e inmediata entre individuos y ha llevado a la creación de una nueva forma de integración de la sociedad: las redes sociales.

La TIC, como disciplina, comprende el estudio de todos los dispositivos que permiten el intercambio de información y que intervienen en la comunicación a distancia. Al mismo tiempo, también incluye las disciplinas relacionadas con el desarrollo, el estudio, la implementación y el mantenimiento de estos dispositivos.

Empleo de la TIC para la innovación.

El desarrollo continuo de la tecnología de la información y la comunicación ha abierto, a la vez, una gran cantidad de opciones para la innovación y el cambio técnico.

La disposición de equipos de cómputo, cada vez más poderosos, que permiten hacer millones de cálculos por segundo y facilitan, por ejemplo, los procesos de modelado para el desarrollo de artefactos o servicios novedosos ha reducido en gran medida el tiempo que recorre el ciclo de las innovaciones técnicas.

La web ofrece la opción de obtener información sobre materiales, herramientas, máquinas,procesos, etc. Incluso es posible pensar en la contratación de personal o en la compra de materiales directamente, y de zonas muy lejanas del planeta.

En cuanto al ciclo de las innovaciones y los procesos productivos, se dispone ahora de programas de cómputo auxiliares, como AutoCAD, que permiten el modelado inmediato de piezas de herramientas, máquinas o artefactos. Además, se han dado avances importantes en la creación de programas de simulación, como túneles de viento virtuales, para diseño de vehículos aerodinámicos.

Al mismo tiempo, los poderosos equipos de cómputo actuales permiten la realización de cálculos complejos de insumos, elaboración de calendarios y apoyo en la gestión técnica, y la administración.

Uso de conocimientos técnicos para la innovación: búsqueda, análisis y uso de la información.

Actualmente, los progresos tienen más relación con la innovación que con el avance tecnológico, ya que a diferencia de la Revolución Industrial en la que para generar riqueza era necesario transformar las materias primas en productos a través del uso de las máquinas, ahora el conocimiento y la información son la clave que permite transformar los materiales en productos, servicios y técnicas.

El primer paso hacia la innovación es la generación de información técnica relevante, la cual puede obtenerse de fuentes dentro de la misma organización, de fuentes externas o de ambas fuentes. En el segundo paso, a partir de tener información, las personas dentro de las empresas generan conocimiento técnico para desarrollar los productos y servicios que permiten seguir siendo competitivas y continuar actualizando sus métodos de producción, es decir, son las personas las que, a través de su capacidad para absorber datos, información y conocimientos de diversos entornos, usas sus capacidades para aprender, memorizar e innovar, de tal forma que los conocimientos técnicos permiten obtener conocimientos del:

• Proceso de diseño, información, nuevos métodos, herramientas e instrumentos así como conceptos de diseño.
• Producto a nivel funcional, estructural, formal, estético y de uso.
• Los procesos de fabricación en cuanto a ajustes al proceso, maquinaria y herramientas, equipo, mano de obra y conocimiento de estándares y normas.
• Entorno y de los recursos, tendencias, mercados, sector, oportunidades tecnológicas, limitantes ambientales.

Que a su ves lleven la innovación de:

• Productos que pueden derivarse de un conocimiento nuevo o tener tecnologías existentes.
• Procesos al adquirir o adaptar metodologías nuevas o mejoradas.
• Mejoras en la gestión y forma de la organización.
• Comercialización, al modificar las formas de distribución o ventas.

1.3 Uso de conocimientos técnicos para la innovación: búsqueda, análisis y uso de información.

Conocimientos e información, importancia de la confiabilidad de sus fuentes.

En sentido estricto, conocimientos son las nociones, datos o informes que se tiene sobre un tema. En el ámbito técnico, por conocimientos se alude a todo lo que sabe, por ejemplo, un operador sobre el manejo de cierta herramienta o máquina.

Por otra parte, información es un conjunto de datos ordenados y procesados de tal manera que, en conjunto, proporcionan un sentido y comunican un significado. Se puede afirmar que es posible convertir los conocimientos en información para que adquieran un sentido y se les dé el uso apropiado en el contexto en que se desea aplicar.

Los conocimientos y la información son parte de los insumos que integran un sistema técnico. Su búsqueda y su uso determinan el éxito que éste puede alcanzar y son parte fundamental del ciclo de las innovaciones técnicas. De ahí la importancia de la elección de una fuente de información adecuada.

Las fuentes primarias contienen estudios académicos que exponen por primera vez descubrimientos científicos, humanísticos, etc.

Las fuentes secundarias son documentos que compilan y reseñan la información publicada en las fuentes primarias.

La búsqueda de información para los procesos técnicos.

Una vez que se ha generado una idea que podría llevar a la producción de un artefacto o servicio innovador que satisfaga una necesidad o interés de un grupo social, es fundamental iniciar una investigación que permita adquirir los conocimientos técnicos necesarios para que se tenga éxito en esta empresa. Son innumerables los conocimientos técnicos que se deben adquirir y abarcan diferentes campos. También se debe investigar sobre insumos, medios técnicos, sistemas técnicos y procedimientos de gestión y administración de procesos productivos, entre otros factores.

El análisis de la información para la innovación.

Una vez recopilada toda la información relacionada con el proceso, al artefacto o el servicio innovador, conviene analizarla. El análisis se hace en dos sentidos: para conoces la confiabilidad de la propia información y para determinar la viabilidad del proyecto y los pasos necesarios para su aplicación.

El primero paso es importante, sobre todo, cuando se revisa información obtenida de Internet. La llamada red de redes es, en realidad, un servicio de acceso público y, por lo general, sin restricciones. Por ello, cualquier persona puede crear un sitio o una página web que contenga información que no es verídica o que sólo corresponde a la opinión del creador de la página.

El uso de la información para aplicarla a las innovaciones técnicas.

Una vez recopilada toda la información necesaria y analizada su pertinencia y su viabilidad, se inicia el ciclo de la innovación.

La información recopilada se aplica, sobre todo, en la etapa de la prueba del concepto. Por supuesto, una vez desarrollada la idea, plasmada por completo en un diseño e incluida en un plan de trabajo, ahora se deben obtener los insumos necesarios para la creación de un prototipo.

Por último, la información obtenida debe permitir la aplicación correcta del concepto para la producción del artefacto o servicio innovador.

Un factor importante consiste en la transmisión eficaz de la información técnica recopilada o generada a todas las instancias del sistema técnico.

1. Tecnología, información e innovación.

Ni las innovaciones ni el cambio técnico pueden surgir de la nada. Siempre son parte de un proceso en que se aprovechan innovaciones y cambios técnicos anteriores. Para esto, es fundamental contar con conocimientos e información, además de desarrollar los medios adecuados para la comunicación de éstos.

1.1 Innovaciones técnicos a lo largo de la historia.

Desde el punto de vista técnico, innovación es la acción de introducir novedades en una actividad. Se trata de un proceso orientado al diseño y la manufactura de artefactos, servicios, herramientas o máquinas en que la información y los conocimientos son los insumos fundamentales para impulsar el cambio técnico. Un cambio técnico representa las modificaciones en calidad, rendimiento o eficiencia de las acciones, los materiales, los medios, los procesos o los productos. Para implementar una innovación en un proceso de producción, sea artesanal o industrial, por lo general es necesario considerar la aplicación de un cambio técnico.

La innovación y el cambio técnicos en el desarrollo de la historia.

Los cambios técnicos y las innovaciones que se han producido en los sistemas de producción han sido innumerables. Casi cualquier artefacto, herramienta o máquina en que se puede pensar tiene una historia de sucesivos cambios técnicos o innovaciones que lo han llevado al estado actual. Los primeros aparatos, que se empezaron a usar en la década de 1920, sólo podían mostrar treinta líneas horizontales en la pantalla.

1.2 Características y fuentes de la innovación técnica: contextos de uso y de reproducción.

Características de la innovación técnica.

Una innovación acumulativa aprovecha elementos ya existentes (herramientas, máquinas o procesos productivos) para innovar el producto final.

Una innovación radical es la que cambia de manera amplia algunos o todos los elementos existentes para crear un producto nuevo. Entre las innovaciones radicales hay algunas que suelen denominar disruptivas, pues cambias por completo la manera en que se realiza un proceso, porque incluyen herramientas o máquinas innovadoras, o porque ofrecen artefactos o servicios que antes eran impensables.

Los contextos de uso de los medios técnicos.

Toda innovación o cambio técnico que se inserta dentro de un proceso productivo debe tomar en consideración todos los elementos del proceso, desde los insumos hasta los recursos humanos y económicos. Los medios técnicos permiten la ejecución de una amplia variedad de acciones. Desde las más simples como golpear, empujar, cortar, moldear, hasta otras más complejas como en las que la presión de un botón desencadena una serie de acciones mecanizadas, como el montaje de una placa o chip en un equipo de cómputo.

Tema 1. Tecnología, información e innovación.

Innovación técnica.

La innovación técnica es un proceso enfocado al diseño y a la manufactura de productos, en el que la información y los conocimientos son los insumos fundamentales.

Esta innovación incluye varios aspectos: la adaptación de medios técnicos, la diligencia e integración de procesos, así como administrar y comercializar los productos. La innovación técnica hace posible introducir nuevos o mejorados servicios o productos, además de implementar procesos productivos o procedimientos más eficientes.

Las innovaciones técnicas surgen como una respuesta a necesidades y problemas específicos, pues los descubrimientos generan nuevos conocimientos que permiten el desarrollo de nuevas tecnologías.

La innovación técnica produce el cambio técnico, que origina las mejoras en la calidad, el rendimiento o la eficiencia, tanto de las acciones, los materiales y los medios, como de los procesos o productos. En general, este cambio es una consecuencia de la delegación de funciones técnicas durante las acciones de control y manufactura de los productos.

¿Cómo se efectúa una innovación técnica?

El proceso científico y tecnológico, y el crecimiento económico están asociados al cambio técnico producto de la innovación técnica, entendida ésta como el desarrollo o modificación de algo ya existente en un ámbito, servicio o producto.

En las últimas décadas del siglo XX y en los inicios de este siglo XXI se han requerido nuevas reglas y controles para el avance y la aplicación de las tecnologías actuales. La innovación técnica generada a nivel mundial se protege con leyes de propiedad intelectual y por medio de contratos.

La innovación técnica se puede visualizar como la introducción de un nuevo producto en el mercado para satisfacer una necesidad. Por lo tanto, comprende una serie de actividades científicas, tecnológicas, financieras y comerciales, que se integran en un paquete tecnológico.

De aquí en adelante, puros trabajos de 3º del taller de computación :)! Por fin nuestro ultimo año en la secundaria y a echarle toda las ganas del mundo para salir bien!

Planeación en los sistemas técnicos.

1.-¿Qué es un sistema técnico?

Un sistema técnico es un método en el que las personas ejercen acciones para transformar materiales y energía y se elabora un producto.

2.-¿De qué se auxilia un sistema técnico?

Se auxilian de instrumentos, herramientas y máquinas.

3.-¿Qué se necesita para desarrollar un sistema técnico?

Se necesita planeación, es decir, elaborar un plan general organizado para actuar en cierto sentido.

4.-¿Qué es la planificación?

Es un proceso que ayuda a determinar con precisión cómo conseguir los propósitos y las metas.

5.-¿Qué se establece en un proceso de planificación?

Se establece un diagnóstico.

6.-¿Qué evita y hace posible la planeación?

Evita la improvisación y hace posible el ahorro de energía y esfuerzo.

7.-¿Qué involucra el proceso de planeación?

El diagnóstico de necesidade sociales.

-La organización técnica.

-El contexto ambiental.

-La calidad de vida.

trabajo del 9/marzo

La normatividad & la seguridad e higiene en los procesos técnicos.

A partir de la revolución industrial al realizarse la producción en forma organizada aumentó la eficiencia de la producción y el contacto directo entre el trabajador y la maquinaria, equipos y productos.

En todo proceso productivo en el que las personas tienen que entrar en contacto con maquinaria, equipo, materias primas y productividad en proceso.

Normatividad.

En los lugares donde se desarrollan los procesos técnicos, deben establecerse medidas de prevención de accidentes y enfermedades de trabajo para lograr que las actividades se lleven a cabo en condiciones para los trabajadores.

Seguridad e Higiene en los procesos técnicos.

La seguridad y la higiene aplicadas a los procesos técnicos tiene como objetivo salvaguardar la vida y preservar la salud e integridad de los trabajadores, por medio de la definición de normas encaminadas a que les proporcionen las condiciones adecuadas.

Principios de seguridad e higiene.

Uno de los derechos fundamentales de los trabajadores es la seguridad social y la atención médica sin costo adicional a la de sus cuotas semanales o quincenales, en caso de sufrir un accidente.

La higiene y seguridad en los procesos técnicos tienen como objetivo prevenir los accidentes en el trabajo y proteger la salud física y mental de los trabajadores.

Normas de seguridad.

El trabajo que se realiza en los procesos técnicos debe considerar normas de seguridad como las siguientes:

• Obedecer las señales de advertencia
• Nunca utilizar gasolina, diésel o cualquier otra sustancia inflamable para limpiar los espacios de trabajo.
• No operar máquinas o herramientas en talleres y fábricas si se desconoce la forma de manipularlas.
• No utilizar equipo en malas condiciones.
• Los trapos sucios con aceite, gasolina u otras sustancias inflamables deben almacenarse adecuadamente.
• Limpiar inmediatamente cualquier líquido derramado.
• Tener presente la ubicación de los extintores.

4.1.1 B

El Sistema Tecnológico.

Cuando hablamos de sistema tecnológico nos vamos a referir aun conjunto de elementos y variables que van a contextuar la acción técnica humana. Aunque en sentido explícito el sistema tecnológico debería quedar incluido dentro del sistema técnico, históricamente la técnica es anterior a la tecnología. Nosotros vamos a tomar el nombre sistema tecnológico como un genérico que nos permita establecer las conexiones de una técnica con el sistema técnico que se inserta.Consideramos los Sistemas Técnicos como núcleo para el estudio de las relaciones entre la Ciencia, la Técnica y la Sociedad. Sólo podemos comprender globalmente el funcionamiento de un Sistema Técnico de cualquiera dentro de un contexto más amplio que es el Sistema Productivo del que forma parte y lo constituye. De este toma los recursos, justifica las relaciones de intercambio, pueden entenderse los conflictos y las relaciones de poder que genera, así como los impactos o consecuencias que la dinámica del propio sistema técnico o del más amplio sistema productivo crean.

El sistema técnico.

Tomamos el Sistema Técnico como unidad de referencia para entender el entramado Socio-Tecno-Científico. Un sistema técnico es la aplicación de unas técnicas orientadas a la transformación de objetos para conseguir un resultado valioso. El sistema técnico es un dispositivo complejo compuesto de cosas y acciones, cuya función es transformar algún tipo de realidad para obtener determinados resultados característicos del sistema. En cuanto tales, son sistemas complejos en los que la organización de las tareas resulta tan fundamental como la propia manipulación de las cosas. Un ordenador personal aisladamente considerado es un artefacto, un ordenador acoplado a un usuario es un sistema técnico que puede resolver problemas de cálculo o de control de maquinaria.

El sistema productivo.

Es el conjunto de actividades que los miembros de una comunidad realizan para satisfacer sus necesidades de bienes o servicios. El trabajo y la producción de los medios de subsistencia son la base material en la que se apoya la estructura Socio-Tecno-Científica. El hombre es un animal que genera y produce su propio medio y a él mismo dentro de éste.

Recursos.

Determinados por el propio desarrollo técnico, los recursos dentro del entramado socio-tecno-científico son los soportes materiales que lo posibilitan. En cuanto soporte material que permite el funcionamiento de los sistemas técnicos, los recursos pueden ser técnico, humanos, científicos o naturales. Los recursos naturales se convierten realmente en recursos técnicos en cuanto son reconocidos y demandados por el propio sistema técnico.

Sistema de intercambio.

Desde un principio, la producción de los medios de supervivencia genera necesidades de intercambio de recursos, productos y bienes entre los distintos agentes.

Conflictos.

La competencia de distintos grupos humanos en la producción de sus medios de supervivencia es la causa de conflicto de intereses. Los conflictos de interés generan un enfrentamiento entre sistemas técnicos y estructuras de poder paralelas.

Sistemas de poder.

Las relaciones de poder y dominio surgen de la acción del hombre en la producción de sus medios de supervivencia con los demás hombres. El poder se convierte en un factor estructurante y organizador de las acciones humanas.

Impactos.

El propio desarrollo del sistema productivo genera una serie de impactos, que pueden ser tecnológicos, demográficos o medio ambientales. Cada uno de ellos tiene repercusiones sobre los demás y sobre todo el sistema.

BIENVENIDOS A MI BLOG

Espero y les guste mi blog, hecho para el taller de computación, especialmente para las tareas del 4to Bimestre.

Sistemas Técnicos.

Sistemas mecánicos, eléctricos, neumáticos e hidráulicos.

Aquiles Gay.

con la colaboración de

Miguel Angel Ferreras.

Entendemos por sistema un conjunto de elementos en interacción dinámica organizados en función de un objetivo. Podemos reconocer sistemas naturales y otros hechos por el hombre. Los hechos por el hombre, con fines utilitarios, podemos denominarlos "Sistemas Técnicos". Este nombre abarca un espectro muy amplio de sistemas.

• Sistemas Mecánicos.
• Sistemas Eléctricos.
• Sistemas Neumáticos.
• Sistemas Hidráulicos.

La clasificación responde, a las siguientes razones:

1. Estos sistemas están asociados a campos de conocimientos que, en cada caso, son propios de la técnica involucrada, por lo que, tanto para su diseño como para su montaje, se requieren conocimientos y capacidades específicas.
2. Cada uno de estos sistemas, como totalidad, tiene propiedades características que dependen de la naturaleza de la fuente de energía que lo motoriza.

Estamos viviendo una etapa de integración en donde se tiende a caracterizar los sistemas más global mente, esta clasificación, que recoge la evolución histórica de los sistemas, sigue teniendo vigencia y para nosotros es un importante paso intermedio para entender los sistemas actuales, mucho más complejos.

El funcionamiento de los sistemas depende de sus componentes y de la interacción entre los mismos, así como de causas que producen cambios en las magnitudes en juego. Entre las causas podemos reconocer:

La fuerza - En los sistemas mecánicos.

La tensión - En los sistemas eléctricos.

La presión - En los sistemas hidráulicos y neumáticos.

Podemos decir que hay una analogía entre estas tres magnitudes, por ejemplo, la tensión que produce una circulación de corriente en un circuito eléctrico, es análoga a la presión que provoca un flujo de líquido o de gas en una tubería, o a la fuerza que produce un desplazamiento.

1. La solución de la ecuación que describe un sistema físico puede aplicarse directamente al sistema análogo en otro tiempo.
2. Puesto que un sistema puede ser más fácil de manejar experimentalmente que otro, en un lugar de construir y estudiar un sistema mecánico, podemos construir y estudiar su análogo eléctrico, porque los sistemas eléctricos electrónicos son en general, mucho mas fáciles de tratar experimentalmente.

El estudio y la comprensión legal de cualquier sistema requiere un enfoque totalizado, el llamado enfoque sistémico. El enfoque sistémico utiliza herramientas, de muy diversas jerarquías, que permiten desarrollarlo; entre ellas podemos mencionar, los diagramas de bloques, el reconocimiento de invariantes, el análisis de sistemas, etc.

El análisis técnico de los sistemas es un aspecto parcial que ayuda a entender el funcionamiento de los mismos, pero dejando sentado que para comprender globalmente el tema se requiere vincularlo al contexto en el que el sistema esta inserto, teniendo en cuenta tanto los flujos (de materia, energía e información) puestos en juego, como el contexto social, cultural, económico, histórico, etc.